대기고등학교(교장 박재형)는 지난 9월 13일(토) 1·2학년 학생 48명을 대상으로 총 7시간에 걸쳐 2학기 실험 기반 융합·심화 연구 활동의 두 번째 단계인 ‘주제 탐구 및 설계’ 교육을 진행하였다.

이번 교육은 학생들이 스스로 탐구 주제를 설정하고 체계적인 연구 과정을 거쳐 연구 보고서를 작성할 수 있는 역량을 강화하는 데 목적을 두었다. 특히 연구 목적 수립, 실험 및 조사 방법 설계, 데이터 분석, 결론 도출 등 보고서의 핵심 요소를 중점적으로 다루어 학생들의 논리적 사고력과 과학적 탐구 능력을 향상시키는 데 주안점을 두었다.

학생들은 개인의 관심 분야와 연계해 연구 주제를 설정하고, 앞서 실시된 ‘첨단 기자재 특강’에서 습득한 장비 활용 능력을 적용하여 탐구를 진행하였다. 이 과정에서 스스로 질문을 발굴하고 해결 방법을 모색하는 태도를 기르며 한층 성장하는 모습을 보였으며, 주제 선정 과정에서는 동료들과의 활발한 의견 교환을 통해 의사소통 역량 또한 함께 신장시켰다. 이번 경험은 향후 교내외 다양한 활동에서 수준 높은 연구 보고서를 작성하는 데 밑거름이 될 것으로 기대된다.

박재형 교장선생님은 앞으로도 “학생들의 탐구 역량 강화를 위한 프로그램을 적극 지원하겠다”고 밝혔다.

부미영 다른기사 보기