한라초등학교(교장 강지선)는 지난 22일부터 24일까지 4학년 학생들을 대상으로 교육활동 전반에 대한 전문성을 향상시키고 수업 연구를 통한 수업의 질 향상을 위하여 동료 장학을 실시하였다.
이번 동료 장학은 개념기반 탐구수업 '제주해녀 문화 특수성 알아보기', 국어과 '자신이 상상한 이야기 꾸며쓰기'를 주제로 공동과정안을 작성하고 수업을 참관하며 학생의 배움과 교사의 활동에 대해 생각을 나누었다.
그룹별로 사전 수업 협의, 수업 실시, 사후 수업 협의를 통해 과목별, 학급별 특성에 맞은 수업을 설계하여 수업할 수 있도록 진행하였다. 또한 학습자 중심, 학생의 배움 성장을 위한 수업이 될 수 있도록 그룹별로 심도 있는 논의를 거쳐 교수학습과정안을 작성하고 수업에 적용하였다. 수업 교사는 참관 교사들의 피드백을 통해 학생 중심 수업, 학생의 배움 성장이 되는 수업으로 수업의 질적 개선의 기회를 제공받았다.
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