하도초등학교(교장 오진희)는 제주 교사들이 직접 집필한 ‘제주배움 4’ 인정도서를 2학기 학교 자율시간을 통해 수업에 활용하며 지역 정체성 교육을 강화하고 있다.

이번 교육활동은 제주도교육청이 인정한 공식 교육자료를 활용해, 학생들이 제주의 역사·문화·전설·제주어 등 지역적 특성을 생동감 있게 이해하도록 운영되고 있다.

‘제주배움 4’ 교과서는 도내 초등학교 교사들이 공동 집필했으며, 현장의 감각과 학습자의 눈높이를 반영한 내용과 구성을 통해 학생들이 제주의 고유한 가치를 쉽고 재미있게 배울 수 있도록 제작되었다.

특히, ‘제주배움 4’ 교과서를 집필한 집필진 7명 중 3명이 하도초등학교 교사로 구성되어 있어, 학교 현장에 최적화된 수업 설계와 더욱 심도 있는 교육이 이루어지고 있다.

‘제주배움 4’ 교과서는 도내 초등학교 교사들이 공동 집필했으며, 현장의 감각과 학습자의 눈높이를 반영한 내용과 구성을 통해 학생들이 제주의 고유한 가치를 쉽고 재미있게 배울 수 있도록 제작되었다.

이번 교과서 개발은 2022 개정 교육과정에서 도입된 학교 자율시간의 내실 있는 운영을 위해 이루어졌으며, 중학생 대상 철학 교과서와 함께 내년부터 제주를 비롯한 전국 학교에 보급될 예정이다.

부미영 다른기사 보기