표선초 2학년, 지역사회 탐구와 실천 활동 전개

표선초등학교(교장 송성환)는 지난 6월 초, 2학년 학생들이 '우리 자신을 조직하는 방식(How we organize ourselves)' 단원의 마무리 활동으로 마을 공동체를 위한 다양한 실천(Action) 프로젝트를 전개하였다.

2학년은 초학문적 주제 ‘How we organize ourselves(우리 자신을 조직하는 방식)’ 아래, ‘공동체는 구성원들의 역할과 실천으로 운영된다’는 중심 아이디어를 바탕으로 지역 사회를 탐구하였다. LOI1에서는 마을의 구성 요소와 장소들을, LOI2에서는 마을 사람들의 역할과 직업에 대해 알아보았으며, LOI3에서는 학생 개개인이 마을 공동체의 일원으로서 실천할 수 있는 방안에 대해 고민하고 실행하였다.

학생들은 탐구를 통해 마을을 위한 실천 과제를 도출하고, 마을 해변과 거리에서 플로깅 활동을 펼치거나, 언어폭력 방지와 분리수거를 주제로 한 포스터를 제작하여 캠페인을 벌였다. 또한 마을 사람들과의 인터뷰, 설문조사, 전시회를 통해 탐구의 결과를 공동체와 공유하였다.

공개된 전시를 참관한 교직원은 “학생들이 마을의 문제를 주체적으로 바라보고 직접 실천하는 모습이 인상 깊었다.”고 전했으며, 학부모는 “우리 아이가 마을을 위해 할 수 있는 일을 스스로 고민하고 실천하는 모습에 감동받았다.”고 소감을 밝혔다.

표선초등학교는 앞으로도 탐구 기반의 교육과정을 통해 학생들이 공동체의 일원으로서 책임감과 실천력을 기를 수 있도록 적극 지원할 예정이다.